家长当“讲师”，成长添“养分” ——雨花台初级中学“家长讲坛”点亮青春航向

春播一粒粟，秋收万颗子；育人需同心，成长方可期。当家庭的温情守护、学校的专业引领与社会的多元赋能悄然相融，便为少年们的成长之路铺就了满径芬芳。雨花台初级中学以家长讲坛为纽带，以青蓝工程为支撑，深耕家校社协同育人沃土，将多方力量拧成育人“一股绳”，让立德树人的种子在协同共育的阳光雨露中生根发芽，奏响了一曲“同心筑梦、共育花开”的育人新乐章。近日，来自不同行业、拥有多元专业背景的家长们纷纷走进雨初校园，来到、教室，化身 “特邀讲师”，为孩子们带来了一场场别开生面的知识盛宴，赢得师生与家长的一致好评。

讲坛上，医护家长演示急救技巧，手把手教孩子守护安全；

解放军工厂家长拆解飞机维修细节，带孩子领略军工科技的严谨；

动画师展示分镜原稿、实操软件演示，引领孩子探寻画面动起来的奥秘；

无人机达人操控设备演示，解锁空中视角的奥秘；

社区志愿者讲述服务故事，播撒奉献助人的种子；

体育爱好者讲解苏超，传递运动健康的理念。

家长们以通俗语言、互动形式，将专业知识转化为孩子易懂的成长养分，现场掌声与提问声不绝，孩子们眼中满是求知的光芒。

【学生感悟】

听完《懂自己才是爱自己》这堂讲座，使我受益颇丰。考试时的失利是没有关系的，每一次只要比上一次进步一点，那也是一种进步，哪怕只是习惯上的改变，那也是一种进步，哪怕分数上没有改进，但字变好看了，那也是一种进步。这一番话，让我明白了事理，变得不再自卑，更重要的是，我懂得要了解自己，才可以爱自己。这不仅仅是一堂讲座，这位“老师”，作为一位母亲，她懂孩子的累和困扰，考试的失利，如一块乌云，遮住了许多人的心，而这位“老师”的话，如一束阳光，刺破了厚重的乌云，洒进了同学们的心田，使他们重新快乐。改正自己的缺陷，“懂自己才能爱自己”！

——初一（5）班刘梓轩

听完《法律——青春的守护者与边界线》这堂讲座，我深受触动。法律不再是遥不可及的条文，而是与我们青春息息相关的守护者和警示灯。作为初中生，我们正处在易冲动、重义气的年纪，我们必须时刻保持清醒的头脑，明辨是非，守住底线。我要从自己做起，拒绝暴力，理性上网，做一名知法、懂法、守法的青少年，让青春在法律的光辉下安全、精彩地绽放。

——初二16班 吴世轩

听完《稳住初三阵脚，奠定一生基石》这堂讲座，我心里满是触动。这不仅是知识战，更是心态的历练场。“四大核心装备” 让我找到了努力的方向：制定目标时，我要把 “考上理想高中” 的大目标，拆成每周搞懂一个难点的小任务；日常学习用费曼学习法讲题给家人听，用错题本总结经验；还要多和父母老师沟通，他们是我最坚实的后盾。最让我记住的是 “不必完美，只需前行”。初三的考试不是终点，而是查漏补缺的机会。接下来，我会带着坚韧和自律，一步一个脚印往前赶，相信翻过 “浪浪山”，终能和大家在顶峰相见！

——初三15班 葛晴

初中，对家长和孩子来说不仅是一个崭新的开始，也是一次崭新的挑战。今后的三年，不仅是孩子一生中至关重要的三年，也是需要各位家长与老师密切配合的三年。作为初中生的家长，只要及时了解孩子的成长规律，不断掌握科学的教育方法，那么，我们有理由相信孩子必将成长为拥有健全人格的高素质人才。

长期以来，雨初中始终将家校社协同育人作为德育工作的核心支点，尊重家庭育人主体地位，强化学校专业引领作用，整合社会优质资源。依托“润德致雅”德育名师工作室现终致力于用科学引领德育，用文化滋养德育，用人格温暖德育。为充分发挥德育名师的辐射与引领作用，助力青年班主任的专业发展，学校多次开展青蓝工程培训，先后邀请学工处孙苹主任、初一年级部高阳主任、课程教学处郭新俊副主任为青年班主任进行实操培训，为青年班主任提升班级管理能力筑牢根基。

今后，雨初中“润德致雅”德育名师工作室将继续开展有意义、有高度的活动，实现家庭与学校的有效互动，促进家校之间的相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，助力雨初学子健康成长。

雨初的风，正拂过“润德致雅”的窗

名师工作室的灯，将常为成长亮着

家校的手，会在协同的韵律里相握

融合的力，是春潮漫过田垄的执着

每一份促进，都藏着雨初学子拔节的声响

青蓝相携的路上

我们把教育的合力拧成绳

牵着每颗年轻的星

走向更明亮的远方

弦歌不辍，共育不止；同心致远，未来可期。雨花台中学的家校社协同育人之路，是温情与责任的双向奔赴，是专业与坚守的同频共振。往后，学校将继续以爱为桥、以合为翼，让家庭的温暖、学校的引领、社会的赋能深度交融，在立德树人的征程上凝心聚力、笃行不怠，让每一位少年都能在协同共育的沃土上向阳而生、逐梦远航，书写属于新时代的成长华章！