AI 赋能思政课堂 丹心筑牢育人根基

AI 赋能思政课堂 丹心筑牢育人根基

                        ——雨花台初级中学德法组 AI辅助教学选拔活动圆满落幕

为深入贯彻学校“智课开放，赋能成长”AI 赋能课堂教学创新大赛精神，积极探索人工智能技术与道德与法治学科的深度融合路径，12月1日，雨花台初级中学道德与法治教研组组织开展了 AI 辅助教学组内选拔活动。全组教师齐聚课堂，共同观摩点评卫晓彤、林仙、孙亿慧三位教师的精彩展示，以赛促研、以评促改，让思政课堂在科技赋能下焕发出全新活力。

  本次选拔活动严格遵循学校赛课要求，三位参赛教师紧扣学科核心素养，将 AI 技术有机融入教学设计，打造了三堂各具特色、亮点纷呈的思政课。

孙亿慧老师聚焦《提高防护能力》这一实用主题，将 AI 技术与生活实践紧密结合。课堂中，通过 AI 模拟校园、家庭、社会等不同场景的安全风险情境，让学生直观感受潜在危险；借助智能互动工具开展防护知识竞答、应急处置模拟演练，帮助学生快速掌握实用防护技能。AI 工具的实时反馈功能让教师能够精准把握学生的知识薄弱点，及时调整教学节奏，使课堂教学更具针对性和实效性，真正实现了“在实践中学习，在体验中提升”。

林仙老师的《树立总体国家安全观》一课，精准把握八年级学生的认知特点，以“AI 穿越调查”贯穿始终。课堂伊始，通过 AI 工具推测 100 年前人们对国家安全的认知，与当下形成鲜明对比；随后借助 AI 技术开展跨时代预测，引导学生畅想新中国成立 100 年时的安全愿景，在古今对比中理解总体国家安全观的时代内涵。“国家安全风险识别闯关赛” 环节则利用 AI 互动功能，让学生在自主探究与小组协作中精准识别各类安全风险，有效突破了“将安全意识转化为自觉行动”的教学难点，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

卫晓彤老师以《维护祖国统一 ——丹心鉴统一：AI 穿越时空的

对话与担当》为题，创新性地采用 AI 数字人导入课堂，通过还原革命烈士吴石的潜伏事迹，为学生创设了跨越 70 余年的历史情境。课堂上，“抉择闯关”环节让学生在模拟情境中深化对“一国”根本原则的理解，而 “统一之路?同心闯关”AI 游戏则以角色扮演的形式，将“一国两制”等核心知识转化为趣味答题任务，既检验了学习效果，又增强了团队协作意识。最后，学生们写下对祖国统一的青春誓言，将家国情怀的情感升华落到实处，完美诠释了 AI 技术对思政课堂情境化、沉浸式教学的推动作用。

课后，全组教师围绕三堂课的 AI 应用创新性、教学设计科学性、课堂展示实效性等维度展开深入研讨。大家一致认为，三位教师的课堂均打破了传统思政教学的时空限制，通过 AI 技术让抽象的思政知识变得具象可感，既激发了学生的学习兴趣，又提升了育人实效。同时，老师们也针对 AI 工具的优化应用、教学环节的进一步整合等提出了建设性意见。

此次德法组 AI 辅助教学选拔活动，不仅为教师搭建了交流展示的平台，更推动了全组教师对 “AI + 思政” 教学模式的深入思考。道德与法治教研组将持续探索 AI 技术与学科教学的深度融合路径，打造更多优质 AI 赋能思政课堂，让立德树人根本任务在科技助力下落地生根，为学校智慧教育品牌建设贡献思政力量。