聚焦结构，深耕课堂

聚焦结构，深耕课堂

                               记雨花台初级中学历史教研组主题教研周活动

  为探索核心素养导向下的高效课堂模式，雨花台初级中学举办以“结构化教学”为主题的教研周活动。2025年10月30日上午，历史教研组邀请南京外国语学校明远初中郭蜀宁书记指导，雨初历史教研组全体教师共同参与。

  首先，雨初申子慧老师呈现了一节精彩的九年级历史复习课《第五单元：走向近代》。申老师以富有传奇色彩的美第奇家族为导入，点燃了学生的学习兴趣。整节课结构清晰、逻辑严密，运用时间轴、历史图片、文献史料和思维导图等多种教学资源，使学生在缜密的知识框架中感受到历史轨迹。课堂内容从中世纪后期欧洲的社会变化表现，层层深入至其原因与影响，不仅夯实了学生的基础知识，更注重培养其历史思维与逻辑能力。通过讲练结合的方式，有效提升了学生的知识迁移与运用能力。

 随后，申子慧老师阐述了本课的设计思路。本课以课标为引领，以“欧洲如何冲破中世纪桎梏，开启近代化转型？”为主问题，将教学内容分解为三部分，并设计了一系列“问题串”，引导学生厘清历史发展的脉络，最终自主构建结构化知识体系，并通过练习进行及时反馈。

  最后，郭蜀宁书记对本次复习课进行了深入而精辟的点评。她针对大单元结构化教学提出了三点宝贵建议：第一，强调大单元结构化教学更适用于复习课，比较依赖充分的前置知识、精心的预学案设计和扎实的学生基础；第二，指出上位单元目标的设计必须明确且细化，建议本节课教师可以从“近代”这一核心关键词入手进行倒推，厘清历史转型与发展的关键节点，帮助学生明确核心概念；第三，倡导从感性到理性的结构化过程，要特别重视教学环节之间的自然过渡与内在统一，注重单元与单元之间的衔接，形成完整的知识链条。

本次主题教研周活动，以课例为载体，以专家引领为助力，为雨初历史教师团队提供了宝贵的交流与学习平台。活动在浓厚的学术氛围中圆满结束，必将进一步推动雨初历史课堂教学质量的提升与教师的专业成长！