聚焦专业成长 共绘育人蓝图

聚焦专业成长  共绘育人蓝图

2025年9月22日上午，南京市雨花台初级中学道德与法治教研组在党员活动室举行了本学期首次校本研修活动。本次活动以“聚焦专业成长，共绘育人蓝图”为主题，由教研组长孙经昊老师主持，全体德法教师齐聚一堂，共话专业发展。

活动在热烈的氛围中拉开帷幕。青年教师林仙以"应为·敢为·大有可为"为主题，分享了从教四年来的心路历程。她从三个维度展开阐述：首先强调“应为”是根基，需要扎实备课、勤于反思，夯实教学基本功。其次探讨“敢为”是突破，要勇于尝试创新教法，将挑战视为成长的机遇。最后展望“大有可为”是方向，指出个人成长离不开团队协作，更需主动担当。林老师表示：“不等待、不依赖，主动钻研、大胆实践，把每一次挑战视为成长的阶梯，过程一定是痛苦的，但是每一次经历后对于教学的都会有新的认识。”

林仙老师分享结束后，多位青年教师积极分享了各自的感悟与规划。何后琴老师认为，教师专业成长不仅是一种责任，更是一种使命。教师是在不断学习中成长，不断地尝试、挑战，期待自己努力成为一名既有扎实功底又有创新精神的教育工作者，最终“大有可为”。李君老师则表示从最初的忐忑，课后的反复琢磨，到最后的豁然开朗，林仙老师的成长分享充满了真实的温度，也唤醒了每位老师的初心。小小的创新与尝试，哪怕只是一个有趣的课堂游戏，都能点亮学生的眼睛。也让我们再次感悟到教育的火花，并非源于完美的技巧，而是发自一颗真诚的、愿意与学生共同成长的心。希望我们都能用日复一日的用心继续抒写对教育的热爱。武可心老师为自己制定了清晰的五年“三步走”目标：前两年补短板，中间两年重突破，最后一年立风格：从区优青开始，把南京市优青作为近阶段奋斗的目标。

会议最后，孙经昊老师作了总结发言。他高度评价了林仙老师的成长与思考，并以此为契机，对教研组全体青年教师提出了殷切希冀：“对自己要有规划，朝着目标前进，扎扎实实付出行动。”孙老师鼓励大家做好个人专业发展规划，将理念转化为实际行动，在教育教学的道路上不断追求卓越。

本次校本研修活动不仅为新学期教研工作奠定了坚实基础，更营造了积极向上、互助共进的团队氛围，有效激发了青年教师们的专业发展内驱力。德法教研组全体教师将带着本次活动的收获与思考，以“应为”的态度、“敢为”的精神，共同迈向“大有可为”的新未来！