深化全员关爱，共筑成长之路——雨初中2024—2025学年度第二学期全员关爱导师制工作会

为进行全员关爱导师制相关工作部署，践行全员育人理念，5月21日下午，在这充满爱与关怀的五月，我校于弘雅厅召开2024—2025学年度第二学期全员关爱导师制工作会，旨在深化落实“全员育人”理念，共同探讨关爱学生心理健康与全面发展的有效路径。本次会议由心理辅导室周建老师主持。

一、专题讲座：互相关爱，共助成长

会议伊始，我校心理辅导室张玉凤老师为大家带来了题为《互相关爱，共助成长》的专题讲座。张老师结合丰富的实践经验，从心理学角度深入浅出地讲解了如何构建师生互信关系，并分享了在学生心理问题高发期的应对策略与自我关怀技巧。她的专业分享为全体导师提供了宝贵的指导，赢得了现场阵阵掌声。

二、心理健康月活动：传递温暖，守护成长

随后，心理辅导室的王越老师详细介绍了“5·25心理健康月”系列活动的具体方案。“5·25”谐音“我爱我”，寓意关注自我心理健康。王老师表示，此次活动将通过丰富多彩的形式，如心理讲座、主题班会、互动游戏等，引导学生关注心理健康，同时号召全体导师积极参与，共同为学生的心理成长赋能。  

三、校长总结：统筹规划，凝聚共识

会议最后，杨波副校长作总结发言。他高度肯定了前期全员育人工作的成效，并对未来导师制的推进提出了具体要求。杨校强调，关爱学生是教育的核心，全体教师需将责任落实到日常教育教学中，做学生成长的引路人与守护者。他的讲话为下一步工作指明了方向，进一步凝聚了全员育人的共识。

践行全员关爱导师制，是贯彻落实五育并举教育理念的重要举措，为进一步落实立德树人根本任务、推动高质量教育体系建设提供了新思路、新机制。此次会议的召开，不仅为导师制工作的深入开展奠定了坚实基础，也为全校师生注入了更多关爱与温暖的力量。未来，我校将继续以“全员关爱”为宗旨，携手共进，为学生的健康成长保驾护航！

撰稿：姜倩倩     审核：孙苹    审批：杨波