以史为鉴，以赛赋能

以史为鉴，以赛赋能

2025 年3 月20 日，“雅智课堂”教学大赛历史组赛事正式拉开帷幕。历史组的李俊、严谨、王歆怡三位老师，分别围绕《辽宋夏金元时期的经济繁荣》、《辽、西夏与北宋并立》、《金与南宋的对峙》三个课题，精心打造了精彩纷呈的历史课堂。

李俊老师的课堂氛围沉稳，充满思辨色彩。整堂课以北宋经济发展为主线，深入剖析其发展的具体表现与深层原因，引导学生深刻感悟宋元时期的繁荣景象。授课过程中，李老师创新性地借助AI技术，让张择端“讲述”《清明上河图》背后的故事，借助科技手段重塑历史人物，有效拉近了学生与历史的距离，使历史知识更加鲜活生动。

严谨老师紧扣辽、西夏与北宋之间的“战”与“和”，展开系统讲授，课程架构清晰明了。教学过程中，严老师引入大量详实的史料，对知识点进行补充与拓展。课堂末尾，严老师将主题升华至民族交融层面，强化对学生历史学科核心素养的培养，助力学生形成正确的民族观。

王歆怡老师以金与南宋的对峙为切入点，串联起辽、西夏与北宋的对峙，以及金、西夏与南宋的对峙，深入分析政权对立与更迭过程中蕴含的统一发展趋势。课程最后，王老师借助岳飞抗金的经典故事，结合习近平主席的相关讲话，巧妙升华爱国主题，厚植学生的家国情怀，培养学生的责任担当。

课后，三位老师毫无保留地分享了各自的教学设计及思路。随后，区教研员王伟与历史组老师展开深入交流。教研员指出，课堂教学应基于对课程理念的精准把握进行设计，在教学过程中，要着重培养学生学习历史的方法与意识，并且始终将育人理念作为历史教学的最终落脚点。

“以赛促研，以史育人”。本次活动不仅展现了历史课堂的厚度与温度，更点燃了教师们深耕教学的信念。相信在未来的教育征程中，这些思考与实践必将化为润泽学子的人文之光。