和雅教育，是一场向美而行的遇见——记雨初中2024年班主任工作暑期研讨会

为进一步提升我校班主任班级管理能力和育人水平，促进班主任专业化发展，打造一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的和雅班主任队伍。8月28日，雨花台初级中学2024年班主任工作暑期研讨会系列活动在我校弘雅厅举行。

本次研讨会由学生工作处孙苹主任主持，杨波副校长，学生工作处许吴琴、谭传金、倪丽娟、蒋俊副主任出席会议，各年级部主任、副主任及全体班主任、新进教师参加会议。

一、杨波副校长致开场辞

会议伊始，首先由杨波副校长致开场辞。他指出，班主任的劳动是一种以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的劳动。在工作实践中，班主任的一举一动、一言一行都是立德树人的课程，是以身作则的教育资源，深深地影响着学生的成长。本次暑期研讨培训活动旨在推动班主任在班级管理工作中发现美、挖掘美、创造美，培育尚雅崇信、笃行创新的和雅少年。他鼓励与会人员以本次活动为契机，从德育名师的实践中汲取智慧与力量，践行学校德育发展理念，实现教育家型班主任的自我成长。

二、专家讲座

当天，我校邀请到南京市第二十九中学初中部刘珍老师向全体与会人员作主题为《学、研、行、思——从打造幸福班集体说开去》的讲座。在两小时的时间里，刘珍老师倾囊相助、娓娓道来。她结合自身带班经验与专业成长经历，讲述了一位德育工作者不断走向卓越的历程。会上，刘老师从“班主任的职业要求”“班集体的理想样态”“班主任的成长路径”“班主任的专业发展”四个方面来讲述如何打造幸福班集体、提升班主任个人专业技能，针对班级文化、家校共育、教师成长等方面给予了细致讲解与专业指导，多角度地展现了刘老师开展德育工作的育人智慧。 

三、心育专题培训

心理辅导室周建老师开展主题为《新学期，让我们从“心”出发》的心理健康教育专题讲座。暖场小游戏“感受焦虑”瞬间将会场的气氛点燃，随后，通过对照科学量表进行检测，各位班主任们更直观地感受到了自己的焦虑指数。于是，周老师为大家介绍了几种缓解焦虑的方式，如冥想法、心理暗示法、飘然法等。周老师在讲座最后表示：新学期，老师们，请准确定位，认清自我，做一名内心明亮的教师；请停止精神内耗，铭记理想，做一名精神笃定的教师；请停止焦虑，拒绝无意义的内卷，做一名心境豁达的教师。

研讨会临近尾声，孙苹主任以“学人所长”“研究专业”“知行合一”“注重反思”这四个关键词进行总结，并表示：“班主任作为学校教育基层组织单位——班集体的组织者、建设者和引领者，无疑将会面对许多新的机遇和挑战。为应对教育的深刻变革和学生的变化发展，我们应以专业创新的成长样态，将美育与德育相结合，提升自我专业性，鼓励学生自主发展，培养学生带得走的能力。”

四、初一年级班主任及新进教师专题培训会

下午13点30分，我校开展初一年级全体班主任及新进教师专题培训会。

会上，首先由初二年级一部主任杨兆燕老师作主题为《唯有热爱，方可抵岁月漫长》的发言。当谈及日常与学生相处的时光，杨主任的嘴角总是带有笑意，全是数不尽的回忆。杨主任表示：对班主任岗位的热爱来自于对学生的热爱，来自于自我能力的提升，来自于自身价值的被认可。紧接着，她与大家分享了新初一班主任应具备的品质与能力：说温柔的话，做有条理的事；懂适度容错，持自洽松弛感。在发言最后，她鼓励大家道：“人生如棋，深思熟虑，知己知彼，百战不殆，要有破釜沉舟之果断，也要有背水一战之胆魄。要在行动中保持前行，也要常思常新，审时度势，因势造利。”

之后，由班主任代表丁梅老师作经验分享，主题为《未雨绸缪才能运筹帷幄》。丁梅老师以案例的形式与大家分享了该如何处理突发事件，她认为：班主任在日常工作中，应首先增强自身的责任意识，通过对学生日常行为规范的教育，防范冲突事件发生的机率。当处理紧急问题时，情在先，理在后。凭借班主任的智慧及时解决问题，控制问题影响的范围，最终化解危机事件。

最是情怀动人心，最是热爱致高远。专题培训会最后，杨波副校长作总结性发言，并向在场教师给予以下期冀：

心系教育，立场坚定，目标明确，做一个有态度的班主任。

勤学善思，取长补短，有勇有谋，做一个有头脑的班主任。

身体力行，率先垂范，践行和雅，做一个有高标的班主任。

守正创新，知行合一，学以致用，做一个有智慧的班主任。

学高身正，恪守规范，心有敬畏，做一个有底线的班主任。

杨波副校长表示：班主任们定期开展学习活动，聚焦共同主题，带着个人实践的经验、困惑和思考，积极参与交流。大家一起分享成功经验、提供帮助和支持、提出建议和改进策略、深度研讨，做好示范和引领，创新实践路径。在这样的专业成长共同体中，班主任能够结交更多志同道合的朋友，发挥积极的辐射作用，有助于雨初中德育团队的专业成长。

 在教育的道路上，班主任如春雨般润物细无声，其教诲如同涓涓细流，滋润着学生们的心田。作为孩子们成长道路上的引路人，班主任们不仅是知识的传递者，更是学生们心灵的守护者。新时代基础教育高质量发展新征程已全面启航，在新的历史节点上，我校德育团队将继续坚持立德树人根本任务，不断增强德育工作的实效性，突出学校德育特色，推动德育路径创新，提升德育工作专业化水平。以教育热情和责任克服职业倦怠，用新颖的教育形式去感召学生，以独特的教育智慧去续写班集体故事，发挥家校社共育合力，以工匠之心塑造学生和雅之魂，成就师生美好未来。