以教促进，以研致远 ——记成都市金牛区历史教师代表团与我校历史教研组共研活动

2024年4月18日上午，成都市金牛区历史教师代表团来到雨花台初级中学交流学习。我校穆雅岚老师和雷琪老师分别以《二战后的世界变化》和《民族大团结》为题开设了两节精彩的公开课，初三备课组长孙洁老师和历史教研组长倪丽娟老师分别进行了题为《历史大单元主题式教学的实践思考》和《核心素养视域下初中历史教学的优化探讨》的教学讲座。我校全体历史教师参加了本次活动。

穆雅岚老师的课氛围活跃、师生互动和谐。她的课从中考能级要求导入，引导学生带着问题思考。课中通过基辛格这一线索串起整节课堂，以他的视角回顾了20世纪到21世纪国际关系的发展变化。并且能看出在走向和平与发展的世界中，中国面对“百年未有之大变局”交出了中国答卷。雷琪老师的课稳重严谨，结构精巧。她的课从少数民族舞蹈视频入手，一下抓住学生的兴趣。课中，她采用地图与史料相结合的方法，使学生深入了解民族区域自治制度的内涵以及其实行的历史意义。最后进行升华点拨，育植家国情怀。

课后，两位老师分别对自己的教学设计思路进行了梳理剖析。穆老师利用单元目录和单元综述的一一对应关系，引入本课主题。她从冷战的概念入手，让学生深入理解“冷”和“战”，并运用丰富材料分析其形成原因，梳理冷战形成过程。雷老师的课围绕民族团结问题，从民族关系的历史渊源、民族关系的现实境况、民族关系的未来发展，来讲述民族关系的过去现在与未来。课堂结合七、八年级涉及民族问题的单元以及习近平主席的讲话，表明了现如今中华民族共同体意识的增强。

   紧接着，成都市金牛区历史教师们也对两位老师的课进行了认真有深度的点评。金牛区教育科学研究院黄爱民老师肯定了两位老师扎实的基本功，评价她们的课都围绕历史核心素养进行构架，有素材、有内容、有问题，是两节准备充分、精彩的公开课。

下午，初三备课组长孙洁老师和历史教研组长倪丽娟老师分别进行了题为《历史大单元主题式教学的实践思考》和《核心素养视域下初中历史教学的优化探讨》的教学讲座。

孙洁老师阐述了自己对于大单元主题式教学的理解，并结合六册教材及相关单元进行了具体深入的解释。她指出了大单元主题式教学中“主题”确定的原则和具体策略，并总结大单元教学的目的是以史育人、以课育人，见人见史见未来，最终达到立德树人的根本目的。倪丽娟老师的讲座结合我校历史教研组的教学实践，阐述了在课标和核心素养的引领指导下初中历史教学应当把握课程内容主旨，达到教学有中心；彰显史学思想方法，做到学史有方法。而落实到具体中则要做到眼中有课程、心中有学生、手中有作业。最后进行展望，希望能建构基础教育新蓝图，实现课程、课堂、作业、活动的良性循坏。

通过此次活动，不同地区历史教师之间互相学习、共同成长，碰撞出了思维的火花。教师们认真聆听、深刻思考，在今后的教学工作中，也将精研课堂，进步成长！