课程名称:茶话金陵
课程教师:冯璐
课程介绍:本课程让学生了解茶叶与古画的故事,南京特色雨花茶的优秀文创作品,利用茶所蕴含的文化底蕴,与人们生活结合在一起,满足个性需要,让茶走进生活。
课程名称:茶具设计师
课程教师:徐欣然
课程介绍:充分利用信息技术进行茶具设计、茶文化传播等,从而更好地展现出民族特有的魅力及精神气质,促进茶文化的持续发展及传承。
课程名称:五彩茶汤
课程教师:韩佳希
课程介绍:现今人们对于健康生活的要求越来越迫切,于是怎样用科学理论指导日常健康生活方式也日益受到重视。本课程介绍中学生喝茶与营养、茶与健康的关系已经是时代的需要。
课程名称:太极小宗师
课程教师:钱政烨
课程介绍:一练一饮,一身轻盈,传统健身运动八段锦与茶的内涵,均涵盖了平衡、温润、文雅、祥和、温馨之性,体现着健康、幸福之美。
课程名称:雨花茶的采摘与制作
课程教师:陶然
课程介绍:了解雨花茶的采摘方法及制作工艺。
课程名称:以音说茶
课程教师:苏士杰
课程介绍:我国茶文化历史悠久,在历代文人雅客的推动下,茶文化在发展过程中逐渐与音乐、歌舞等融合,形成了以民族音乐为载体,以茶道精神为内涵的高雅音乐及诗词作品。
课程名称:品茶香 绘创意——茶文化书签设计
课程教师:范丽亚
课程介绍:当文化和创意相遇将产生无数绚丽的火花,本课程将传统茶文化和学生的校园生活相结合,以书签为创意切入点,引导学生们将自己对茶文化的理解和创意想象在书签设计中展现,让茶文化融入读书生活。茶文化书签的设计不仅是学生个性创意的表达也是学生对茶文化的传承与推广。
课程照片一张:
课程名称:茶席·花
课程教师:葛蕾
课程介绍:茶席花是茶席空间的重要组成部分,体现着茶席美学意蕴。课程通过追溯茶席花的发展历史,学习茶席插花形式美法则,品味花与茶营造的娴雅心境,感受中国茶文化的优雅与清趣。
课程名称:茶曲艺术赏析
课程教师:李璐
课程介绍:茶文化经常出现在各类艺术表现形式中,提升了各类艺术的魅力,同时,作为弘扬茶文化的载体,各种各样的艺术形式也为茶文化提供了展示的舞台。自古以来,音乐与茶文化就有着不解之缘,我国音乐发展至今,如古筝、古琴、洞箫、竹笛等乐器,其乐曲悠扬,可激发怀古之情,极适合入茶品鉴。茶文化作为我国传统文化,也显现出了我国文化的包容性,茶文化融入到音乐教学中,不但弘扬了中国传统文化,也增强了学生的文化自信。
课程名称:《金陵明清茶文化与篆刻漫谈》
课程教师:张轩瑜
课程介绍:明有文彭于金陵以青田石为料,治印延百年之久。唐有陆羽录金陵雨花茶于《茶经》,雨花茶文化香溢至今。石与茶,两者相聚金陵,是金陵文化的见证,也是一方水土与文化的契合。
课程名称:茶席赏析与设计
课程教师:陈娟
课程介绍: 茶席设计指以茶为灵魂,以茶具为主体,在特定的空间形态中,与其他的艺术形式相结合,所共同完成的一个有独立主题的茶道艺术组合整体。本课程让学生了解茶席的基本构成要素,学习茶席布置的原理,赏析优秀茶席设计作品。通过学习,学生能够在生活中根据具体情境,布置出有韵味的茶席
课程名称:《茶树的种植与管理》
课程教师:杨文文
课程介绍:好山好水出好茶,茶树的种植需要各种生物与非生物因素的结合,南京所为雨花茶主要的种植基地,得天独厚的优势有哪些呢?好茶不仅要山优水优,良好的管理也是不可缺少的,唯有好山、好水、优管理也才能好茶。
课程名称 :“点茶”吧—世界茶文化
课程教师:姜华
课程介绍:如果说音乐是无形的跨文化桥梁,那么体现着“有与无”茶道精髓的各国的茶道文化更直接引领学生深入体察世界各国历史文化,让学生在广泛的接触与了解中更加热爱本国的茶文化。本节课学生学生不仅通过各种媒介了解东西方各国茶文化,了解中国各少数民族的茶文化,也能通过自主参与“点茶”活动,在互动中感受中国茶文化的博大精深。