我劳动，我光荣，我是美丽江苏小主人！ ——雨初中劳动实践教育活动

为认真贯彻习近平总书记关于劳动教育和生态文明的重要论述，落实中共江苏省委、江苏省人民政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》和《关于推进美丽江苏建设的意见》精神，落实“双减”工作，雨初中校团委组织少先队员们开展以“美容小卫士、养植小能手、维修小工匠、设计小天才、公益小天使、生活小播客”为主要内容的六大美化生活行动，促进少年儿童德智体美劳全面发展，团结、教育、引导广大少年儿童努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

1、我是美容小卫士，整洁环境我维护。鼓励队员在家里做自我管理小能手，自己整理书包、书柜、书桌、衣物、房间等，自己的事情自己做；倡导家庭设立日常家务劳动小岗位，设置双休家务劳动日，鼓励队员学会分担家务，家里的事情主动做。

2、我是养植小能手，绿色环境我营造。依托少先队活动课，结合世界地球日、环境日、生物多样性日、植树日等主题日，了解山水林田湖草对人类生存的意义，灌输“绿水青山就是金山银山”理念。鼓励队员成立添绿小队，在学校劳动实践基地养殖果蔬花草家禽，或者在教室、家里养植小盆景，探究养殖方法，记录养殖过程，呵护养殖对象成长。鼓励队员成立护绿小队，开展认养绿植、清除绿植垃圾等活动；设置护绿监察岗，争做小区、学校护绿监察员。

3、我是维修小工匠，低碳生活我践行。低碳生活是指低能量、低消耗、低开支的生活方式。引导队员学习、运用低碳生活知识，养成低碳生活习惯。鼓励队员自己动手维修文具、学具、玩具和生活工具，把低碳生活落到实处；鼓励队员学习高科技玩具、学具原理，参与多媒体、无线网络、智能家居、智能通讯等新技术、新设备的使用与维护，做低碳生活的领跑者。

4、我是设计小天才，动手动脑我最棒。引导队员多看看身边的环境、多说说自己的发现、多试试新奇的创意，培养少年儿童对环境的注意力、洞察力和想象力，提高对环境的责任意识。引导队员在学校开展书桌、队角、成长墙的巧布置PK，在家里开展书籍衣物巧收纳、小卧室的巧改造PK；指导队员开展垃圾分类活动，尝试动手设计资源循环再利用的方法和工具，动脑开展环保小课题研究，体验创造性劳动的快乐。

5、我是公益小天使，志愿服务我热爱。鼓励队员参加江苏新疆西藏青海少年手拉手活动，和异地队员结对子、通书信，共成长；结合志愿者日等特殊日子，弘扬雷锋精神，展志愿服务风采。鼓励队员在学校开展校园保洁、午餐帮厨、园艺管理等志愿服务，努力做到人人都是志愿者，事事都有志愿者；指导队员在社区小手拉大手，宣传垃圾分类知识，倡导节水、节电、节气、节约粮食等绿色节能生活，发动物品交换、图书漂流、衣物捐赠、义务栽植等爱心活动，推动社区居民形成低碳生活自觉。

6、我是生活小播客，幸福生活我宣传。倡议队员开展“寻访最美劳动者”活动。了解身边长辈，体会他们工作的艰辛和不易；走访社区、学校员工，知道和谐美好的生活需要每位劳动者的默默坚守和付出；了解机器人、物联网、人工智能等新技术新产品新业态在生活中的新呈现、新应用，寻访推动科技革命带来美好生活背后的劳动模范、大国工匠。把寻访、研学所得进行分享、传播。