在故事中感悟 在感悟中成长
——雨初青研会高研班开展“讲好雨初教师成长故事”撰写指导活动
好教师,是学生的引路人,是课程的领导者,是反思型的实践家……每位老师对“好教师”都有自己的解读,也都有自己的成长历程。为鼓励老师们通过教育叙事的形式来记录成长历程中一些难忘的故事或经历,表达雨初教师对教师成长的理解和思考,呈现雨初教师在教育教学中的专业与智慧,探索“四有”好教师团队的建设路径,2022年3月2日,教师发展处组织了初中部青研会高研班全体成员于尚雅楼弘雅厅召开“讲好雨初教师成长故事”的培训活动。本次活动由教师发展处刁蓉副主任主持,孙进校长和栾娟主任出席活动,《教育视界》期刊编辑部张贤志主任为大家带来了《教育写作,促进专业发展》的专题讲座。
张主任从教育写作的价值、本质、内容、过程、重点及典型案例等方面展开,他提出了“概述痛点,总体回应;描述痛状,再现情境;分析病状,寻找痛因;针对病因,开出药方;实践验证,小结提升”的具体写作思路,老师们受益匪浅。

活动最后,栾娟主任从“故事、好故事、讲好故事”三个层面对这次活动提总体要求,希望老师们把思考不留痕迹地融入到故事中去,可以夹叙夹议,也可以先叙后议,期待老师们在故事中感悟,在感悟中成长。

