课堂教学改进目标和改进措施

1.我的课堂教学改进目标是？

提炼课堂教学语言，提高课堂教学效率

强化教师语言的规范性；精炼课堂教学的衔接语；强调化学教师语言的科学性，逻辑性研究

2.我这样改进的理由是？

通过几年的教学，觉得自己在教学上的进步空间越来越小了，希望通过此次教学行为的改进，并通过同伴间的互助和自我反思，提高课堂教学效率，达到不断提升自己教学水平的目的。

几次组内外听课，同事的改进建议都是要精炼课堂语言，老师讲的太多，给学生的思考时间和反应时间都太少，部分学生失去了学习的主动性。

3.我改进的具体措施是？

研究前期公开课的教学录像，重点研究自己的课堂语言，寻找课堂语言中的不规范性，设计改进方法。积极开设校内外公开课，并邀请本教研组老师们来听评课，重点对自己语言方面的缺点提出意见和建议。

认真书写教学详案，尤其是关注课堂教学中语言的规范性、科学性和逻辑性，同时对自己的教学改进做到及时反思。

4．怎样评价我的改进结果？

1、反思教学、同行的听课评课评价。

2、教学详案的撰写

3、力争发表关于教学课堂设计改进的教学案例