2009-2010学年第二学期雨花台中学二、三月份德育工作简报

一．工作回顾

【会议类】

1. 2010年2月20上午，德育处召开处务会，冯志强副校长总结了上学期的德育工作并对新学期的工作做了指导，曹晓旻主任对处室人员的分工和新学期工作做了具体的安排。

2. 2010年2月21日下午，校领导、德育处老师以及全体班主任、年级部主任在学术报告厅举行了新学期第一次班主任会。大会由德育处曹晓旻主任主持。首先，总务处陈长娥老师和赵世付副主任分别就收费和班级财产维护等问题作了说明，并对上学期在财产维护方面有较好表现的班级进行了表扬。接着，曹晓旻主任就开学的各项工作做了详细的布置，明确了各项活动和常规检查的要求。杨永忠副主任就班级考核的办法逐项做了详细的说明，提出了明确的要求。最后，冯志强副校长发言，进一步强调了开学工作的各项要求，并就师德建设、主题班会、与学生沟通的艺术、减负增效、甲流防控等问题作了重要讲话。

3.每周二召开年级部主任、副主任会。对上一周的工作进行总结和反思，布置下一周的工作，及时向年级部反馈各项检查和评比的结果。

4.召开学生会例会、各班团支部书记会、各班中队委员会，布置近期的工作。

【常规类】

1.文明值勤按计划进行，初二1、12、13班、初一7、8、9班学生都能按时到岗，认真值勤。班主任老师发挥了主导作用，每天坚持7点到岗，早中晚在校园内巡视，及时反馈信息。促使学生日常行为习惯不断提高到更高的层次。

2.召开了主题为“虎年我最棒”、“抓实常规、从小事做起”、“我是小小志愿者”、安全教育、常规教育主题班会。

3.举行了5次升旗仪式：

2010年2月22日晨，举行了开学典礼暨“三范”班级表彰大会。初一（1）班的同学们在班主任刘浏老师精心编排下，整齐地排列成“G与B”的造型，寓意着“好的开始”、“A good beginning is a half done!” 。周茜常务副校长饱含激情地为同学们作了精彩的新年致词。接着，穆耕森校长、侯唯华书记、周茜常务副校长、冯志强副校长、杭秉全副校长分别为获得“模范班级”、 “示范班级”与“规范班级”称号的班级的班主任老师颁发奖状。最后，初三学生代表吕思琦同学以“爱拼才会赢”为题，作了生动的国旗下发言，鼓励初三同学抓紧每分每秒，努力拼搏，备战中考！

为了迎接即将到来的植树节， 3月8日清晨，初一（3）班的同学们早早在国旗广场上整齐的排成了“LS” （绿色）的造型。他们每人手里举起一棵亲手制作的“小树苗”，寓意生命与环保。接着，两位同学以“绿色·生命·环保”为主题，为大家献上了一首诗朗诵。呼吁同学们热爱生命，热爱绿色。

3月15日清晨，初一（4）班的同学在国旗广场上排成“GF”（规范）的造型。大家把手里绿色的柳条串连在一起，代表着春天，代表着希望。接着，孙洁老师以“规范孕育习惯，习惯成就未来”为题，作了精彩的国旗下讲话。呼吁同学们从现在起，从身边做起，做一个“懂规范，守规范”的好学生。让良好的习惯帮助大家收获金色的人生，成就共同辉煌的未来！“LET’S GO！”

3月22日清晨，初一（5）班的同学排成“ZR”(责任)的造型。每人手里都拿着一面小国旗，表达着国旗在我心中，祖国在我心中。接着，安老师以“青春与责任同行”为题，作了精彩的国旗下讲话。呼吁同学们从现在起，做一个有理想、有抱负的中学生，能担负起生命的责任，让美好的青春与责任同行！”

3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日。初一（6）班的同学在国旗广场上排成“S”(英文“SAFE”缩写：安全)的造型。每人手里都拿着一幅安全标识图，时时刻刻提醒同学们安全第一。接着，两位同学代表以“安全伴我行，幸福你我他”为题，作了精彩的国旗下演讲。教育同学们加强防范，提高自身的安全意识。

4. 举行了“在春天播种希望”主题黑板报评比，结果如下：

一等奖：（一等奖按评分高低排序）

初二（8）班； 初二（9）班； 初二（1）班； 初二（7）班； 初二（4）班；初一（3）班； 初二（12）班；初一（1）班； 初一（10）班；初二（6）班；初一（8）班；初一（4）班

二等奖：

初一（2）班； 初一（5）班；初一（11）班；初一（12）班；初一（14）班；

初二（10）班；初二（11）班；初二（13）班

三等奖：

初一（6）班；初一（7）班；初一（9）班；初一（13）班；初二（2）班；

初二（3）班；初二（5）班；

特别奖：

初三（3）班；初三（7）班：初三（11）班；

【活动类】

1、拥抱青奥，南京与青奥共成长! ―― 雨花台中学“热烈祝贺南京申办2014年青奥会成功”庆祝活动。

北京时间2月11日凌晨，瑞雪增祥，从万里之外的加拿大温哥华传来了一个令人振奋的喜讯：“47：42!以5票优势，南京击败波兰的波兹南，成功获得2014年夏季青年奥运会主办权。”

我校作为“首批南京市奥林匹克示范学校”，为了分享青奥会申办成功的喜悦，经过前期认真筹备，南校区于2月22日下午16:30在国旗广场组织了“热烈祝贺南京申办2014年青奥会成功”的庆祝活动. 雨花台中学周茜常务副校长、冯志强副校长、初中德育处曹晓旻主任、校团委韦伟书记、初一年级部范星星主任莅临本次活动现场。

活动首先由冯志强副校长致庆祝辞，表达对南京成功申办青奥会的祝贺；随后学生代表来自初一（10）班的项瑞翎同学向所有青少年发出倡议，表达青少年与青奥共成长的决心。在进行简短的庆祝集会后，部分学生还手拿小国旗，激情洋溢的在国旗广场高呼口号，表达对南京成功申办青奥会的美好祝愿！ 让我们祝福南京，愿南京的明天更加美好！

2、还能更精彩—部分班主任参加全国班主任工作创新论坛

为创新我校德育工作，加快班主任队伍建设，3月26日至28日，由分管德育工作的冯志强副校长和德育处曹晓旻主任带队，我校的宋安莲、张蕾、钱春红、汪书亮、孙苹、崔暇六位班主任老师赴杭州参加了全国班主任工作创新论坛。

此次教育论坛由中国教育科学研究协会主办，日程短、内容多，在短短两天的时间内，大家先后听取了多位专家的精彩专题报告。全国三大名班主任之一、新生代实战派工作专家万玮在《班主任的格局》的专题报告中，围绕“优秀班主任的六层修炼”这一主题，从理论、实战、冷酷、理智、判断、坚强六个层次真实而近距离地告诉各位班主任怎样以“无为的心态做有为的事情”，从而成为一个快乐的优秀的班主任。教师们还听取了全国优秀班主任、上海市班主任专业委员会主任、上海市主任工作研究实训基地领衔主持人黄静华老师的《还能更精彩》的专题讲座，以及全国心理技术论坛秘书长、全国著名心理学专家赵凯教授的《班主任工作中师生交往的艺术》的精彩报告。

在学习过程中，老师们认真聆听了专家的报告，积极参与讨论，踊跃地发表自己的见解。此次论坛，我校参与的人数为各校之最，充分体现了我校对教师专业发展的重视和对德育工作的重视。会场上，雨中八位老师的专注和投入也形成了一道亮丽的风景，给各位专家和来自全国各地的老师们留下了良好的印象。

3、学雷锋，我是环保小卫士(与青奥共成长志愿者系列活动之一)

3月1日，学校在晨会上开展了“学雷锋活动”的动员，全校学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，初一（13）班的志愿者们，从他们刚刚来到雨花台中学，就自愿承担着校园文化长廊的清洁工作，奉献给全校同学一个干净、舒适的学习环境。在雷锋日到来之前，同学们更加认真的打扫长廊，努力美化着雨中校园。

4、“播撒爱的阳光”(与青奥共成长志愿者系列活动之二)

2010年3月7日，雨花台中学初二（10）、(11)班的志愿者们赶赴郁金香老年公寓为孤寡老人送去温暖。早晨，学生干部们精神充沛，带着满心的热情踏上前往老年公寓的路程。有的与老人们聊天，有的给他们收拾房间，还有的给他们献歌……都变着法儿的让老人们开心。同学们的热情感动着老人们，有的老人都落下了泪水。老人们语重心长的对我们说：“你们这些学生真好啊！”虽然是一句简单的话，可里面却饱含着感动。 虽然时间短暂，但是同学们通过自己的实际行动在有限的时间内给老人们带去了最真诚、最温馨的爱。

5、“学会奉献，学会感恩”（与青奥共成长系列活动之三）

初二（1）、（2）、（3）班的学生利用双休日的时间卖报纸，带着满腔热情，展开“爱心之旅”，用自己的劳动所得捐给南京市红十字会。

6、第十二期团课

3月25日中午，约一百人在学术报告厅开始了第十二期生动有效的团课。本期团课分为四次，今天，作为第一位开讲的老师，曹晓旻主任做了充分的准备，课堂上为大家介绍了团的一些基本知识，不时进行师生互动，极大地调动大家的积极性。通过学习，同学们明确了作为一名合格团员的要求，进一步明确了人生的目标及价值，纷纷表示将在以后的学习生活中严格要求自己，争取早日加入团组织。

7、 初一年级“一日记”走廊文化评比

初一年级部组织开展了以“一日记”为主题的走廊文化评比活动。初一年级部管委会冯志强副校长、教务处沈丽主任、初一年级部范星星主任、少先队大队部辅导员刘翚老师担任评委，对初一年级14个班的走廊文化情况进行了打分，评出一等奖五名。本次评选活动中，同学们通过细致的观察，发挥无尽的联想和创意，凭借一双双灵巧的小手，记录下学校生活的丰富多彩。

2010年2月份班主任考核统计表

班 级

班主任

六 文 明

黑 板 报

常 规 抽 查

班 会

重 大 活 动

偶 发 事 件

参 加 会 议

上 交 材 料

合 计

守时

午 休

举止

语言

仪表

卫生 打扫

一(1)

刘浏

-1

+10

309

一(2)

张蕾

-1

+7

306

一(3)

凌宏

-1

+10

309

一(4)

孙洁

-1

+10

309

一(5)

安勇

+7

307

一(6)

姜华

-1

+4

303

一(7)

向莉

+4

304

一(8)

钱春红

-1

+10

309

一(9)

华军

+4

304

一(10)

周静

+10

310

一（11）

朱振

-1

+7

306

一（12）

周文明

-1

+7

306

一（13）

曹寅

-1

+4

303

一（14）

宋安莲

+7

307

二(1)

孙苹

-1

+10

309

二(2)

胡天昊

-22

-1

-2

+4

279

二(3)

张米凤

-2

+4

302

二(4)

汪书亮

-1

+10

309

二(5)

王继虎

+4

304

二(6)

蒋俊

+10

310

二(7)

张艳

-2

+10

308

二(8)

崔暇

+10

310

二(9)

王红

-2

+10

308

二（10）

王桃

-1

+7

306

二（11）

朱敏

+7

307

二（12）

陈非飞

-2

-2

+10

306

二（13）

李静

-2

+7

305

三（1）

谭传金

-5

-1

+7

-2

299

三（2）

夏开艳

-6

-1

+7

300

三（3）

邵华

-6

-1

+10

303

三（4）

林林

-6

-1

+7

-2

298

三（5）

杨学兰

-2

-1

+7

304

三（6）

陈娟

-6

-1

+7

300

三（7）

张宏伟

-2

-1

+10

307

三（8）

张国林

-10

-1

+7

296

三（9）

孙金园

-1

+7

-5

301

三（10）

陶新凤

-1

-1

+7

-2

303

三（11）

周晓丽

+10

310

三（12）

杨昭燕

-1

+7

306

2010年3月份班主任考核统计表

班 级	六 文 明							黑 板 报	常 规 抽 查	班 务 处 理	重 大 活 动	偶 发 事 件	参 加 会 议	上 交 材 料	合 计
	班主任	守时	午 休	举止	语言	仪表	卫生 打扫
一(1)	刘浏													+2	302
一(2)	张蕾						-2							+2	300
一(3)	凌宏						-1							+2	301
一(4)	孙洁						-1							+2	301
一(5)	安勇													+2	302
一(6)	姜华	-2	-2											+2	298
一(7)	向莉						-1							+2	301
一(8)	钱春红						-1							+2	301
一(9)	华军					-1								+2	301
一(10)	周静													+2	302
一（11）	朱振		-2											+2	300
一（12）	周文明	-1	-2				-1		-2					+2	296
一（13）	曹寅	-2					-1		-4					+2	295
一（14）	宋安莲		-2				-1		-2					+2	297
二(1)	孙苹													+2	302
二(2)	胡天昊					-2	-2		-2						294
二(3)	张米凤						-1							+2	301
二(4)	汪书亮													+2	302
二(5)	王继虎		-2				-2							+2	298
二(6)	蒋俊	-1													301
二(7)	张艳	-1												+2	301
二(8)	崔暇	-2												+2	300
二(9)	王红													+2	302
二（10）	王桃	-10	-4											+2	288
二（11）	朱敏	-4		-2	-2									+2	294
二（12）	陈非飞	-1					-1							+2	300
二（13）	李静	-1	-2				-1							+2	298
三（1）	谭传金						-1		-2						297
三（2）	夏开艳								-2						298
三（3）	邵华														300
三（4）	林林														300
三（5）	杨学兰														300
三（6）	陈娟													+2	302
三（7）	张宏伟														300
三（8）	张国林	-1	-2											+2	299
三（9）	孙金园		-8						-2						290
三（10）	陶新凤								-2						298
三（11）	周晓丽		-2											+2	300
三（12）	杨昭燕						-1							+2	301

冯志强副校长对南校区2、3月份德育工作的点评

学期伊始，我们的德育常规工作开展的扎实有效，学生的文明礼仪、行为习惯已显现雨中学生特有的尚雅举止；志愿者活动、喜迎青奥会等主题教育活动精彩纷呈，教师精心策划，学生积极参与，成效显著。我们将继续抓实德育的每一个细节，“大处着眼，小处着手”，精心组织策划符合学生年龄及时代特点的德育活动，突出活动的参与性、体验性和可操作性，让我们组织的每一项活动都能在学生心中留下“印记”，从而达到活动的有效性。

二．南校区德育处2010年4月主要工作安排

1. 每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

2.4月7日全体班主任会暨德育工作经验交流会。

3. 每周一下午学生社团活动。

4. 初二、初三团支部会。团课、新团员入团宣誓。

5. 4月16日初一、二年级“超越梦想，我心飞翔”风筝大赛。

6．团日活动、清明祭扫。

7. 向干旱灾区捐款活动、上缴捐款。

8.“拯救地球”主题黑板报评比。

9. 初二年级开展“每月一事”活动——“每人做一回演讲者”。

10．青年志愿者活动。

11．国旗下讲话：成长系列；做幸福的学习者；期中考试动员；成功的节奏。

12．广播站每周一、三、五中午校园广播站开播

13．心理咨询室工作：组织初一、初二学生上机进行心理健康测试及心理咨询辅导

三．德育工作经验交流

聆听花开的声音

——参加全国班主任创新工作论坛的感悟

宋安莲

三月的杭州正是春花浪漫的时节，人们徜徉在鸟语花香中，陶醉在春日的阳光里。可是，不知你可曾想过，这一切美好的东西并不是与生俱来的，它们一定是在经历了一个严寒的冬天，受尽了磨砺与等待之后，才迎来了这个春天啊。

曾几何时，我们多么期待，每天孩子都能不断进步，每天孩子都能个个高分，成为一个成绩优秀的人；我们曾多么期待，当孩子出现错误的时候，多么希望他能立即改正，成为一个乐观向上的人；我们希望我们的学生都是品学兼优的人；我们还常常期待，我们的那颗真挚、善良的心，能够被孩子们理解并接受，让我们每天都有好心情上班、有好心情生活啊。

可是，常常现实与理想的差距不仅仅是一步之遥，而是很多步之遥。问题究竟出在哪里呢？是我们的期望太高？是我们的教育理想过于美好？还是我们的孩子太不懂事、太麻木不仁？

大自然的规律好像昭示着我们的教育工作，在我们的教育中，是不是应该多增添几分智慧；在我们的教育中，是不是应该多一份理解与宽容；在我们的教育中，是不是还应该学会耐心的等待呢？

在这次的全国班主任创新工作论坛上，聆听了几位教育专家，特别是全国优秀班主任、全国师德标兵、上海市特级教师黄静华老师的讲座，真是让人豁然开朗。

一、爱与智慧，你准备好了吗？

全国模范班主任、北京市优秀班主任、《人民教育》编辑主任任小艾老师在《给年轻班主任的建议》的序言中开头引用了中国近代教育家夏丏尊的话：“教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”只要我们用自己的“心”认真、执着、民主地去爱，那么我们的学生个个都是挺可爱的，我们要用真情创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力,使他们充满自信地一步步走向成功。

不仅如此，面对现在的教育，我们一定还要学会怎样去爱学生，怎样智慧地让我们的爱传递给学生。

黄静华老师对我们讲述了一件她亲身经历的事情：她特别的喜爱孩子，特别地想把自己知道的东西尽可能地告诉学生。有一次，天气不好，外面下起了大雨，黄老师心里想，这次学生上不成体育课了，我就可以给孩子们上节作文课了。当她走进教室的时候，迎接她的不是热情的笑脸，而是一片片的哀怨声。黄老师见此情景，解释说，下雨了，体育课泡汤了，我们用这节课上节作文课。可是学生却异口同声地说：“黄老师，我们一个星期就两节体育课，我们很想上体育课，我们在室内也可以上。”见此情景，于是黄老师只好和学生商量：“要不，体委问一声体育老师，上不上体育课。”这下全班都沸腾了，因为有机会上到体育课了。

黄老师的经历，我也曾有过。我满心的真诚和热情，就这样“无情”地碰了壁，当时的心里别提有多憋屈了。事后想来，反思自己的行为，是不是我真的做的不适合呢？之后，我对自己提出了两点要求:第一，学科问题就在课堂时间内解决，提高课堂效率，绝不占用学生时间；第二，以后在碰到类似事情的时候，尽量站在学生的角度，为学生着想。正如苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”

爱学生所爱，想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心去创设宽松和谐的氛围，唤起学生的主体意识，启迪学生的良知，培养他们良好的品德行为,为他们学会做人奠定道德基石。

二、寻找教育的机会，等待花苞开放。

有一次，黄老师班的劳技老师告诉她，班上的一位女生劳技课上写小说，被收上来了。黄老师认真看了那个女生写的东西，看出这个孩子的文笔不错，内容基本都是以她自己的故事为原型写的一个单亲家庭长大的女孩，如何早恋的问题。

黄老师并没有像我们一样按常规出牌：当即找她谈话，解决问题。相反，她什么也没说，而且装作什么也不知道的样子。

机会终于来了，一次这个女孩的作文写得很好，在作文课上，黄老师当着全班同学面，朗读了这个她的作文，并借此改选这名女生为语文科代表。在课后，单独对这个孩子提出了几点要求:第一，起好模范带头作用，认认真真上好每节课；第二，多读书，多写作。这个孩子深受鼓舞，从此再也没有发生过上面类似的事情，并且她的文学创作水平不断提高。在连续第一至第三届的“新概念杯”作文大赛中成为唯一蝉联冠军的学生。

黄老师说：“等待是天底下最美的宽容。”

三、宽容与理解是教育最美丽的语言

古人有云:人非圣贤孰能无过。更何况于未成年的孩子？以“假如我是学生”的情感去体验孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”,有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种含有母爱又高于母爱，含有友情又超于友情的师生情。

我想在我们聪明地处理一件紧急事件、在我们耐心地等待一个人蜕变后，在我们真诚地理解与宽容一个无意失足的孩子后，这时的你一定是内心平静如水，露出欣慰的笑容了吧。

冬去春又来，正是春暖花开时。就像大自然里的万物，在历经了千万重的磨砺与等待之后，一切都在蛰伏、等待着出发。春天里花开的样子真的挺美的，杭州西湖边的那群无名紫色的野花现在开的真是热闹，有心的你不妨驻足片刻，静静地聆听花开的声音吧。

优秀班主任的六层修炼

孙 苹

三月的杭州，春意融融，在冯校长和曹主任的带领下，我有幸参加了全国中学班主任工作创新论坛，聆听了几位全国知名优秀班主任的讲座，感觉受益匪浅，最让我难忘的是万玮老师给我们作的报告《优秀班主任的六层修炼》。他用极其诙谐的语气为我们讲述名将是怎么炼成的。诙谐之中透露着智慧，一笑之余，更多的是静心之后的收获与感悟。

优秀班主任第一层修炼是学习军事理论，在这里他首先强调的是班主任需要有教育学、心理学等多种学科理论支撑；其次做班主任工作一要有动力，二要讲方法，要在这个职业生活的比较开心，找到自我；再次是五心上将，要有爱心，耐心，责任心，专心，童心，宽容心，将心比心。一个不爱学生的老师，一定不会在工作中费心尽力，对待学生必定是敷衍的态度。爱是做好一切工作的原动力；接着他指出教书即做人这一人生哲学。一位教师，是通过自己的学科去教人做人。当一个班主任站在学生面前，你的缺点劣根性就会暴露无疑。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”因此，要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
优秀班主任第二层修炼是实践，纸上谈兵不可取，“只有战场才能让一个人成为真正的名将。”年轻的班主任会在实践中被碰的头破血流，但是仍然要坚持下去。老班主任也要不断充实自己，拒绝平庸。并且他强调班主任在实践中应具备单兵作战与集体辅导的能力。所谓“单兵作战”是与个别学生谈话的能力，不能有一个学生搞不定。否则班级会被这一个你所搞不定的学生带坏。万老师举了个例子，这个例子在我们日常班级管理工作中可能遇到过。比如，班上一个学生钱包丢了，你作为班主任已经有七成把握知道是谁做的了，你会怎么办？如果单刀直入去质问学生，有可能他死不承认，回家告诉家长，家长还会反过来说你污蔑他孩子。这位老师是这样做的：他把那位学生喊过来，进入一个小房间，拉上窗帘，关上门。在黑暗的屋子里，一句话也不说，只是盯着学生的眼睛看。看到学生有些不自在了。突然老师往天空一指：你相信上帝么？学生蒙了，摇了摇头。老师说：我信！你看，上帝无处不在。我们每个人做的事情，上帝都知道的。孩子，你的眼睛告诉我，你的心里有事情。说出来吧，老师会保护你的。学生：老师，你能帮我保守秘密吗？老师：一定！（一把搂过学生）。这位老师的做法，既讲究工作效率，又避免伤害学生的心灵和自尊，巧妙地化解了一个棘手的难题

优秀班主任第三层修炼要学习的是冷酷。周国平说，爱和孤独是人生最美丽的两支曲子，两者缺一不可，无爱的心灵不会孤独，未曾体味过孤独的人也不可能懂得爱。一个老师很软弱，学生不怕你，也是一个很失败的老师。所以要对错误冷酷，但冷酷的背后要有爱的支撑。要对自己喜欢的学生冷酷，他举了几个例子，比如诸葛亮挥泪斩马素。又如该不该扶摔倒的孩子。小孩摔倒了，外国妈妈会扭头就走，孩子一看妈妈走了，慌了，赶紧爬起来去追；中国妈妈一定会跑过去扶，并且还会打地给孩子报仇。这时，孩子笑了。这个小例子就凸显了中国与外国教育理念的不同。班主任对自己也要冷酷。万老师举了亲身经历的一个例子：一次自修课上，学生讲话，教室很吵。他走进教室一句话也没说，只是罚站自己一小时，以后的自习课学生再也不讲话了。

优秀班主任第四层修炼是学会理智。如果你是一个性情中人，要学会控制自己的情绪。万老师讲了他初当班主任时遭遇的临近下台的挫折。学生对他说：老师，我们知道你是为我们好，但我们就是要跟你作对。因此班主任工作讲究一个巧劲，不能跟着感觉走，要克制自己做正确的事，而不是想做的事，然后超越自我。

优秀班主任第五层修炼是要学习判断。班主任在遇到突发事件时，要冷静分析导火索与真正原因，要深入了解学生心理，做到“知己知彼，百战百胜”。要有长远的教育眼光，知者不惑，做一名智慧型的班主任。

优秀班主任第六层修炼是要学习坚强。曾国藩一生刚强，以懦弱无刚为耻，坚强的人是最美丽的。班主任工作是很辛苦的，因此我们一定要坚强，要相信风雨过后终会见彩虹。最后万老师送我们快乐的法则：如果你喜欢一件事，那就享受它吧；如果你不喜欢一件事，那就避免它吧；如果你不喜欢一件事又无法避免它，那就改变它吧；如果你不喜欢一件事情，无法避免它，又无法改变它，那就接受吧；当你改变对一件事情的观点，你就可以接受它。其实，快乐的法则很简单，那就是改变自己。

两个多小时，万玮老师讲述了十几个动人心弦的故事，无不充满智慧，充满心与心的交流，心与心的碰撞甚至是交锋。万玮的管理精神大体是以“兵家”为主，辅之以“在爱的前提下”。听万老师那些充满着智慧、爱心，凸现了谋略、胆识的、生动曲折的故事，听万老师不落窠臼、机智灵活地处理学生问题，我深深地感到，教育的确是一门科学，一门艺术，不是单凭苦干、蛮干就能出成绩的，正如孟老夫子所言：教亦多术矣！与过去相比，眼下的学生大都刁钻古怪、调皮捣蛋，富有个性，单是苦口婆心往往无法打动他们的“铁石心肠”，教育离不开常规经验，更需要教师的智慧、谋略和胆识，真正有本事的老师才会在学生心目中树立起崇高的威望。老师只有与学生达到心灵相通，才能做好一个班级的管理。对学生，不光要有爱心，还需要智慧的理念、适当的方法和巧妙的策略（或称兵法）。当然，万老师的本事与威望并非与生俱来，在管理学生的问题上，他也曾经因为单凭着青春热情尝到过失败的滋味。若不是不断地进行反思与总结，不断地创新与实践，何来这本理论与实践上都有独到做法和思考的班主任兵法呢？又怎么可能在教师专业化成长的道路上迈出如此坚实的步伐呢？

总之，能当面聆听万玮老师的教育心得，接受专家培训，我倍感荣幸。专家们的报告如春风，让我感受到了大教育家的魅力，激活了纳新意识，教育理念有了新的提升，工作方法有了新的启示，为我今后的班级工作指明了理智的方向，使我能够更加踏踏实实的继续我的班主任工作行程。我深深地感受到，教师，与其说从事的是传授学生知识的职业，不如说肩负的是改变学生心灵的重托。教育是一种艺术，必须用心去研究，要有永不埋怨的人生境界，要拒绝做一个平庸的人。我非常感谢学校给我提供了这样宝贵的学习机会。最后祝愿我们的班主任们都能在工作找到快乐、找到自信、找到方向。“班主任兵法的最高境界是无形！”我们共同期待这一天的到来！