2009--2010学年第二学期雨花台中学4月份德育工作简报

一．工作回顾

【会议类】

1、4月7日下午3：50分，召开本学期第二次班主任会暨德育工作交流会。会议首先由德育处曹晓旻主任对开学以来一个多月的德育工作做总结。对开学以来校园的常规管理、教育秩序、特色活动、主题班会等给予了充分的肯定。接着，曹主任还就“每人做一回演讲者”活动、“面对挫折，我们更加坚强”的主题班会、初一心理健康测试、主题黑板报评比、“放飞希望、我心飞翔”风筝大赛等4月份重点德育工作做了详细说明。杨永忠副主任还就春游的安排及注意事项做了专题发言。接着，在三月底赴杭州参加全国班主任工作创新论坛的宋安莲老师和孙苹老师分别做了题为《聆听花开的声音》和《优秀班主任的六层修炼》的发言，和全体班主任老师做了很好的交流。最后，冯志强副校长对2、3月份的德育工作做了有针对性的点评。冯校长认为：开学以来，我们的德育常规工作开展得扎实有效，学生的文明礼仪、行为习惯已显现出雨中学生特有的尚雅举止；志愿者活动、喜迎青奥会等主题教育活动精彩纷呈，教师精心策划，学生积极参与，成效显著。冯校长在讲话中特别提到：班主任工作一定要做到五个“注重”，即：注重教师的自身发展；注重德育阵地的建设；注重班级的管理策略；注重班级的特殊人群；注重学生的身心健康。冯校长还要求德育处和班主任一定要抓实德育的每一个细节，“大处着眼，小处着手”，精心组织策划符合学生年龄及时代特点的德育活动，突出活动的参与性、体验性和可操作性。

2.每周二召开年级部主任、副主任会。对上一周的工作进行总结和反思，布置下一周的工作，及时向年级部反馈各项检查和评比的结果。

3.召开学生会例会、各班团支部书记会、各班中队委员会，布置近期的工作。

【常规类】

1.文明值勤按计划进行，初二2、3班、初一10、11班学生都能按时到岗，认真值勤。班主任老师发挥了主导作用，每天坚持7点到岗，早中晚在校园内巡视，及时反馈信息。促使学生日常行为习惯不断提高到更高的层次。

2.召开了以“面对挫折，让我们更加坚强”“每人做一回演讲者”等为主题的主题班会。

3. “拯救地球”主题黑板报评比，评比结果如下：

一等奖：（一等奖按评分高低排序）初一（14）班；初二（9）班；初二（7）班；初二（4）班；初一（5）班；初二（12）班；初二（13）班；初二（8）班；初一（3）班；初二（11）班；初一（6）班；

二等奖：初一（2）班；初一（7）班；初一（8）班；初一（10）班；初一（11）班；初一（12）班；初二（1）班；初二（3）班；初二（6）班；

三等奖：初一（1）班；初一（4）班；初一（9）班；初一（13）班；初二（2）班；初二（5）班；初二（10）班；

4.举行了2次升旗仪式

看过灾难大片《2012》的同学都知道，地球已经给人类发出警告， “低碳生活”已经成为人们生活中无法回避的话题。4月12日清晨，初一（7）班的同学在班主任向莉老师的指导下，在国旗广场上排成“C↓”（碳元素和向下的箭头）的造型。每人手里都捧着一个地球仪，时刻提醒同学们爱护地球。接着，向莉老师以“低碳生活，从我做起”为题，作了精彩的国旗下演讲。呼吁同学们从身边做起，爱护我们的环境。

4月19日清晨，举行了广播晨会。语文教研组组长杨秀华老师以“亲近民俗、诵读经典、传承文明”为题，做了国旗下发言。杨老师以鲜明的实例证明了研究本土文化的重要性。本届“读书节”的主题是“亲近民俗、诵读经典、传承文明”。为此，初一年级将举办精彩的“经典诵读”活动；初二年级将举办“民俗文化与文学”的主题演讲、讲座、板报等系列活动；初三年级也将重温古诗名句。此外还有写作竞赛、经典电影观看、作家讲座等。

【活动类】

1、人民在先，祖国至上，振兴中华，再创辉煌—第十二期团课圆满结束

4月2号，我校新团员入团宣誓仪式在雨花台烈士陵园举行，会场庄严而热烈。本期入团共有54名新团员加入了团的组织，都是经过班级、年级、校团委层层考察，同时参加团校学习并考试结业的德智体各方面皆优秀学生。本期入团的新团员多，为我校团组织增添新的生力军。 在老师的带领下，全体同学举起了右手，在烈士墓前立下了铮铮的誓言，要弘扬先烈的崇高精神，把革命传统牢牢记在心头，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、人们安居乐业的美好生活，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。“人民在先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再创辉煌。”……庄重的誓言久久回荡在雨花烈士陵园上空。

2、德育处组织春游活动。

在这柳絮纷飞，万物新生的季节里，我们又迎来了一年一度的春游活动。为了使活动轻松而有意义，特组织本次“梅园追忆”为主题的春游活动。

“追忆”之意，是让同学们重温历史，在参观游玩中了解在抗战胜利后中共南京局在梅园的10个月的时间里，与国民党反动派进行了针锋相对，有理有利有节的斗争，推迟了全面内战爆发的时间。

同时，为了加强同学之间的交流与友谊度，玩的尽兴。我们初一初二的同学与初三同学在参观完梅园之后分别游玩了玄武湖公园和中山游乐园。

3、 举行“超越梦想，我心飞翔”风筝比赛

为弘扬传统文化艺术，丰富学生的课余文化生活，让学生融入大自然，感受美好春光，陶冶情操，放飞心灵，4月16日中午，德育处精心策划组织了“超越梦想，我心飞翔”风筝比赛活动。此次活动得到了师生们的积极响应。

伴随着阵阵春风，风筝在晴朗的天空漫天飞舞，五彩缤纷的风筝与孩子们灿烂的笑脸形成了一道亮丽的风景，天空中一只只展翅翱翔的风筝给师生带来了美好的祝福。本次活动既锻炼了同学们动手动脑能力，也培养了团结合作的精神，更放飞了同学们的憧憬与梦想。

4、心系灾区，守望相助—为青海玉树地震募捐仪式

“地震无情人有情”，两年前， 汶川地震，全国人民伸出了自己的手，托起了塌陷的汶川，今年，地震，再一次深深撕裂中华民族刚刚开始愈合的创痛。灾情就是命令！经过前期的动员和宣传，在初中部团队室的组织下，开展了“心系灾区，守望相助"为青海玉树地震募捐仪式.同学们纷纷发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，为灾区民众奉献爱心。

5、 情系玉树，大爱无疆——雨中师生哀悼玉树地震遇难者集会

冯志强副校长为本次集会做了发言。降半旗和默哀仪式结束后，冯校长公布了各班共筹得赈灾捐款1万6千5百余元。南京电视台的记者对我校此次集会活动进行了全程拍摄并对我校的2名同学进行了采访。

2010年4月份班级考核统计表

班 级

六 文 明

黑 板 报

大 扫 除

主 题 班 会

风 筝 比 赛

偶 发 事 件

参 加 会 议

上 交 材 料

合 计

班主任

守时

午 休

举止

语言

仪表

卫 生

一(1)

刘浏

+2

+2

+5

309

一(2)

张蕾

-2

-4

+3

+2

+5

304

一(3)

凌宏

-1

+5

+2

+5

311

一(4)

孙洁

+2

+4

+5

311

一(5)

安勇

+5

+5

+5

315

一(6)

姜华

-2

+5

+2

+5

310

一(7)

向莉

-2

-2

+3

+5

+5

309

一(8)

钱春红

-2

+3

+4

+5

310

一(9)

华军

+2

+2

+5

309

一(10)

周静

-2

+3

+2

+5

308

一（11）

朱振

-2

-2

+3

-5

+2

+5

301

一（12）

周文明

-4

+3

+5

+5

309

一（13）

曹寅

-2

+2

+4

+5

309

一（14）

宋安莲

-1

+5

+4

+5

313

二(1)

孙苹

+3

-2

+5

+5

311

二(2)

胡天昊

-2

-2

+2

-4

+3

297

二(3)

张米凤

+3

-5

+4

+5

307

二(4)

汪书亮

-2

+5

+3

+5

311

二(5)

王继虎

-2

+2

-1

+3

+2

304

二(6)

蒋俊

+3

-2

+5

+3

309

二(7)

张艳

+5

+4

+5

314

二(8)

崔暇

+5

+3

+5

313

二(9)

王红

+5

+5

+5

315

二（10）

王桃

-2

-2

+2

+4

+2

304

二（11）

朱敏

+5

+4

+5

314

二（12）

陈非飞

-2

+5

+3

+5

311

二（13）

李静

-2

+5

+5

+5

313

三（1）

谭传金

+3

+4

+3

310

三（2）

夏开艳

-2

-2

+3

-5

+4

298

三（3）

邵华

-2

+3

+4

+2

307

三（4）

林林

-2

+3

-1

-5

+4

299

三（5）

杨学兰

+3

+4

+2

309

三（6）

陈娟

+3

+4

+2

309

三（7）

张宏伟

-2

+3

-5

+4

300

三（8）

张国林

-2

-2

+3

+4

303

三（9）

孙金园

-2

+3

-1

-5

+4

+3

302

三（10）

陶新凤

-2

+3

-10

+4

+2

297

三（11）

周晓丽

-4

+3

-5

+4

+2

300

三（12）

杨昭燕

+3

-5

+4

+2

304

冯志强副校长对南校区5月份德育工作的点评

班主任是学校德育工作的重要力量，加强班主任队伍建设，提高班主任专业素养，是落实学校各项工作、提升学校德育工作效率、增强学生综合素质和确保校园教育教学秩序稳定的重要保证。对于我们德育工作者而言，如何调动班主任工作积极性，强化工作的主动意识和责任意识；如何指导班主任提高班级管理尤其是学生思想教育工作的针对性和有效性，均是当前学校德育工作中急需研究和解决的重要问题。

二．南校区德育处2010年5月主要工作安排：

1、以“感恩·成长”为主题的4次系列国旗下讲话。

2、第14周（5.24-5.28） 南校区举行为期一周的阳光小屋“5.25”心理健康节活动。

3、南校区每周一、三、五校园广播站播音。

4、结合“五四”评优，开展优秀团员、团干评选。

5、社团展演前期准备工作，包括节目的检查、确定和各社团上课的视频拍摄。

6、全体班主任会暨德育工作经验交流会。年级部主任例会。

7、“拥抱青奥，我与青奥共成长”知识竞赛。

8、志愿者活动及视频的拍摄。“我们都是志愿者”区级资料的收集、整理、上交。

9、初二年级“每人做一回演讲者”活动。

三．德育工作经验交流

做一个智慧的班主任

——听赵凯老师讲座有感

钱春红

赵凯老师机智幽默，他的讲座妙趣横生，常常博得听众的满堂喝彩。

开场白是他曾经做过的一个调查——

问：我们做班主任快乐吗？

答：郁闷，多少有点儿不快乐。

又问：为什么？我们的工作或生活中是不是缺了什么？

接着又引出他与学生的一次对话——

1、 你有喜欢的课吗？

没有

2、 你有喜欢的班会课吗？

没有

3、 你有喜欢的班主任吗？

这个真的没有。

对话引起赵老师的思考，他做了深入分析，找出其中的原因——

这是一个新时代，如同摇滚乐“不是我不明白，只是世界变化太快”所昭示的道理一样。接着他旁征博引的指出这个时代的三个标志：理想世界的错位，虚拟世界的失范，现实世界的无奈。

赵老师分析了这个时代下学生的真实图景，问题具体表现在：1、我的心中只有我，没有你，没有他——即自我中心。2、学习倦怠。3、交往无助。4对爱情理解肤浅。紧接着又分析了德育的真实图景：硬方法（批评）不敢用，软方法（家访）不顶用，老方法（传统教育）不管用，新方法不会用。

那么在这样的新时代下，班主任到底怎么当呢？

赵老师认为“亲其师信其道”，班主任首先要提高人际交往力。如何提高人际交往的能力呢？

首先要加强自我修养。做一个让学生仰止的人，而不是被指点的人。教师应树立正确的人生观；重视个性的锻炼，在这里特别强调每天给学生一个笑脸，他还列举了朱镕基和温家宝两个人的例子；教师还应该正确评价自己，应该树立威信，也应该尊重学生，该摆架子时一定要摆架子，否则没样子，不该摆架子一定不要摆架子，否则更没样子。

其次要善于与人相处。要用责备别人的心来责备自己。不要随便责备学生，要懂得原谅，没有哪个人想着要把事情做坏的。

第三要重视感情投资，加强人际亲和力。做到真诚赞扬学生，热情关怀学生

第四要善于牺牲自我。不斤斤计较，讲求长期整体利益，多从学生考虑。

由于要赶火车回南京，赵老师的讲座并没有听结束，非常的遗憾。但是短短两个小时让我感慨良多。

每天晚上关灯以后闭上眼睛，满脑子是学生，早晨醒来想的还是学生，梦里也是，几乎走火入魔了。我曾经很厌恶这样的状态，极力想在下班后把学生从脑海中驱赶出去，命令自己不要想，但是往往适得其反。于是我只好自我安慰：我是一个负责任的班主任。但是我也深知，当好一个班主任绝不仅仅是负责任就够了，更多的时候还需要智慧。下面我谈谈我在班级管理上的一些拙见。

拙见之一——星期五制度。星期五，周末了，要放假了，学生经过长达4天的压抑，仿佛在这一天都要释放出来，显得躁动不安，非常容易出事。课上出神不听讲是常有的事，下课哄闹也屡见不鲜。课间用眼神狠狠地顶上某一个闹事的学生，效果会有，但是不是长久之计，我也没有时间一直盯着他。一天，星期五的中午，我照常拿起值日班长的记录本做总结，发现有两个同学在本星期被分别被记名6次、7次，按照班规，一星期被记名5次以上就要罚写2000字的检讨。2000字对他们来说简直就像一座大山压在他们的头上，相当痛苦。说实话，从内心来讲我也不想罚他们，本意不过是恐吓他们注意日常行为规范，况且5和6、7之间也没有什么天壤之别，毕竟是孩子，小错误都可以原谅。怎样给他们机会呢？我灵机一动，宣布了新政策：凡是星期五表现好的，上午半天没有记名字的可以划去前面的一次记录，下午半天没有被记名字也可以划去前面的一次记录。那些被记了超过5次名字的同学欢呼雀跃，非常拥戴这个好政策。原来已经做好两千字的准备了，没想到还有“重新做人”的机会。这样一来，不仅星期五的表现好多了，而且也牵制了星期一到星期四的表现，因为如果被记录多余7次他就等于没有机会了。

拙见之二——自责制度。自责的启发来源于万玮的《班主任兵法》。万老师讲的是一堂自习课学生纪律不好，他并没有首先责骂学生，而是先进行自我惩罚——罚站1小时。记得上学期刚开学不久，班上的一节自习课纪律也是很差。我冲进了班级，那一刹那热血沸腾，听到了轰轰的血管流动的声音，下一秒也许火山就要爆发，但是我极力克制住了。我同样记得，万老师说过：最厉害的不是用剑杀人，而是用剑气杀人。站在讲台上很久很久，我才悲愤而又深沉地责备自己教育的失败，责备自己让学生学会了做两面派，责备自己教会了学生如此的不诚实，说到最后泪流满面声音哽咽，时至今日我也忘了自己具体说了什么，但是只知道一个劲的责备自己。学生可能从来没有见过老师的这个架势，很快就有女生跟着我一起哭。首先是班长站起来责备自己不仅没有管理好班级还参与了说话，她觉得对不起老师对不起班级，接着是一些很善良的女生他们用自己的方式开始自责、反省，我还记得这么一段话：开学过去了一个月，我们忘记了起初进入这个美丽的校园在心底里留下的那个坚定的誓言，我们距离初三越来越近，但是距离誓言却越来越远。男生们也神色凝重。我想那一堂课，我们班的学生永远也不会忘了的。自责的力度要比被他人责备的力度大得多，影响也要深远得多。有一天，一个女孩居然在我的课堂上睡着了。同桌喊醒了她，我意味深长地看了她几秒，然后继续讲课，没有一个字的批评。因为我已从女孩的眼里看到她已经在心里把自己责怪过千遍了，那么此时我再多说已经多余。

拙见之三——适时表扬。本学期开学第一天，说来惭愧，我居然是到班级最迟的一个人。上班的路上已经很是忐忑不安，开学第一天，班上一定是乱成一团糟。急吼吼的赶到班上，看到的是让我非常舒心的一幕——组长在收作业，值日生在打扫卫生，其他人基本上都在看书，一切秩序尽然，就如同上学期的每一天一样，习惯已经养成。没有我在，一切照常。满意之余，大大的表扬了一番。开学第一天，皆大欢喜。

班主任怎么当？我想每一位老师都是在摸索中前进，都有自己的独特见解。班主任不应该是凶神恶煞，我要努力把自己修炼成一个智慧型的班主任。