2010-2011学年第二学期雨花台中学3月份德育工作简报

一．工作回顾

【常规类】

1.文明值勤按计划进行，值班学生都能按时到岗，认真值勤。班主任老师发挥了主导作用，每天坚持7点到岗，早中晚在校园内巡视，及时反馈信息。促使学生日常行为习惯不断提高到更高的层次。

2.召开了2次主题班会，分别是：

第四周主题班会：3月7日主题班会：让助人之花开遍雨中

第五周主题班会：3月14日主题班会：学习《弟子规》之十三

第六周主题班会：3月21日主题班会：学习《弟子规》之十四

第七周主题班会：3月28日主题班会：安全教育

3.本月共举行4次升旗仪式：

2011年3月7日早晨，全体师生在国旗广场举行第四周升旗仪式。初二（14）班张卓、李俊杰两位同学担任升旗手，韦安同学以《人间无尘的爱》为主题做国旗下演讲。初二（14）班的全体同学手持康乃馨，组合成爱心的形状，向母亲表达自己爱的感恩。

3月14日，第五周室内升旗仪式。在本次升旗仪式中初二（5）班同学以《营造书香校园，共享美好人生》为题作国旗下演讲。读书使人充满智慧，在校园中让我们养成良好的读书习惯，共创美好未来。

3月21日，第六周室内升旗仪式，本次升旗仪式中初二（4）班同学以“弘扬雷锋精神，建设和谐校园”为题做国旗下讲话，呼吁全体同学向雷锋同志学习，勿忘雷锋精神。

3月28日第七周升旗仪式，由初二（6）班徐靖、张琪两位同学担任升旗手。今天是第16个全国中小学安全宣传教育日，总务处赵世付主任做国旗下演讲《安全教育》，呼吁同学们在生活中提高安全意识，增强自我防范能力。

【活动类】

1、3月9日各班团支部工作会议：“志愿者活动月”工作启动。

每年的三月，不仅能让我们感受到春的温暖，更能让我们想起雷锋的精神。本月，是我校的“志愿者活动月”，同学们通过各种形式的志愿活动延续着雷锋精神，有的同学走进了敬老院，在慰问老人的同时还带去了欢快的节目；有的同学走入雨花台陵园担任起了维护卫生的志愿者……在志愿活动中，我们用行动继续雷锋精神。

2、 3.7-3.11组织开展初一年级特色活动:“我为烈士绣红名”

“先烈虽逝精神长存，万缕哀思寄托心怀。”清明将至，雨花台中学在三月、四月开展了一系列抒发爱国主义情感、弘扬民族精神的活动。在雨花台区烈士陵园组织的“我为烈士绣红名”的活动中，初一年级560位同学为560位革命先烈绣名，“陈世忠、恽代英、赵尚志……”那一个个绣出名字上，都寄托着孩子们对革命先烈的缅怀之情，在那布上的一针一线上，看到的是孩子们对革命精神的传承；结合本次活动，更好的弘扬我们民族情，历史组胡继军老师开设了一堂以恽代英烈士生平为主线的革命史和党史的讲座，再次带领着同学们回顾那段红色岁月的感人故事……

3.3月10日第一届学生校长助理竞选活动开展。

3月10日，我校第一届学生校长助理竞选活动拉开帷幕。学生校长助理引起了同学们的广泛关注，通过班级的推荐及同学们自己的竞争，共有44名同学进行了第一轮面试。经过多轮面试，本届校长助理最终将选择5名同学担任，通过校长助理，学校将能更好的了解同学们的心声，为同学们服务。

4、校园新景点征名活动。

学习、工作、生活在一个环境优美、文化气息浓厚的校园，能启迪和陶冶人的情操，给人带来美的享受，也是每一个雨中人对校园环境建设的美好向往与追求。2010年，学校在新建了3处景点，在本月面向全校师生开展校园园林景点征名活动。征名活动受到了全校的广泛关注，现已有很多班级上交了征名方案。

2011年3月份班主任考核统计表

班级	六 文 明							跑 操	常 规 抽 查	班 务 处 理	主 题 班 会	偶 发 事 件	参 加 会 议	上 交 材 料	合 计
	班主任	守时	午 休	举止	语言	仪表	卫生 打扫
一(1)	陶新凤		-2				-3	-1							294
一(2)	张国林														300
一(3)	张敏							-2			-2			-2	294
一(4)	倪丽娟														300
一(5)	龚娟														300
一(6)	蒋俊														300
一(7)	李芳										-1				299
一(8)	周文明		-6					-1							293
一(9)	王桃							-1						-2	297
一(10)	戴国庆		-2				-4				-1			-2	293
一（11）	杨学兰														300
一（12）	王群丽														300
一（13）	杨秀华														300
一（14）	路玲														300
二(1)	陈培凤	-1	-2				-2								295
二(2)	张蕾	-1									-2				297
二(3)	蔡沛梅										-1				299
二(4)	林林		-2												298
二(5)	安勇														300
二(6)	蔡春燕										-1				299
二(7)	向莉	-1					-1								298
二(8)	钱春红														300
二(9)	华军	-1													299
二（10）	周静	-1													299
二（11）	朱振	-2	-2				-3								293
二（12）	傅砚	-3					-2								295
二（13）	曹寅														300
二（14）	周晓丽														300
三（1）	孙苹														300
三（2）	胡天昊		-2				-4								294
三（3）	张米凤		-4				-2								294
三（4）	汪书亮						-1								299
三（5）	王继虎						-5								295
三（6）	孙经昊	-1					-1								298
三（7）	张艳						-1								299
三（8）	崔暇		-4				-2								294
三（9）	王红		-2				-2								296
三（10）	李娜		-4				-6								290
三(11)	朱敏						-1								299
三(12)	陈娟														300
三(13)	李静						-1								299

二．四月份德育处主要工作安排一览表

1、每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

2、4月6日下午3：50全体班主任会。

3、举行四次升旗仪式。

4、第三届风筝节。“超越梦想，我心飞翔”风筝大赛。

5、每周一社团活动的开展、检查、反馈。

6、学生校长助理开展工作。

7、主题班会：安全教育、常规教育、学习《弟子规》等。

8．清明纪念活动（初一年级祭扫革命烈士墓及游园活动）。

9．“迎五四”演讲比赛组织工作。

10、2011年第一期业余团校培训学员结业考试。

11．每月一志愿活动。

12．第二期黑板报检查，发型服饰、班级文化检查。

13．春游。

14．少年法学院上课。法制教育。

15. “两尊一孝”活动

三．德育文章交流

爱的教育

——谈谈对欣赏型教德育的理解

钱春红

茫茫宇宙，万千世界，只因为一样东西而灵动——生命。

我不敢说生命是什么，在宇宙长河中它就是一瞬间的事情。既然拥有了，那就是幸运，朋友，千万不要浪费啊！当初走上工作岗位时的誓言犹然在耳，时间并未磨蚀心中的信念。每天看着一个个求知若渴的眼神，从不敢把“责任”二字卸下肩头；每每感到辛苦之时总会有孩子们灿烂的回报，足以。

——题记

曾经听过赵凯老师的报告，他说，这是一个新时代。这个时代下学生的真实图景是：1、我的心中只有我，没有你，没有他——即自我中心。2、学习倦怠，普遍的是为家长、为老师而学，反正不是为自己。3、交往无助，看起来有好多朋友，其实内心是虚空的。4、对爱情理解肤浅，却常自以为是爱情大圣。而我们的德育面临的真实图景却是：硬方法（批评）不敢用，软方法（家访）不顶用，老方法（传统教育）不管用，新方法不会用。

那么在新时代下，班主任到底怎么当呢？

利用这学期，我读了三本德育方面的书籍，三本书的核心观点是：德育与美，德育的目标要追求“美”，德育的手段也要追求“美”。我认为：美的基础是爱，心中有爱，美无处不在。有爱的心灵才会摆脱各种问题，知道真理的美，爱是美的精髓。

古人云：“亲其师信其道”，班主任首先要加强自我修养，做一个让学生仰止的人，而不是被指点的人。教师自己要树立正确的人生观、价值观；要重视个性的锻炼；记住每天给学生一个笑脸。教师还应该正确评价自己，应该树立威信，树立威信的同时还应该尊重学生，该摆架子时一定要摆架子，否则没样子，不该摆架子一定不要摆架子，否则更没样子。要重视感情投资，加强人际亲和力。做到真诚赞扬学生，热情关怀学生

其次要善于与人相处。要用责备别人的心来责备自己。不要随便责备学生，要懂得原谅，没有哪个人想着要把事情做坏的。记得《红楼梦》中有这样一个情节：宝玉生日那天，一帮人在怡红院行酒令。薛宝钗抽到的签是牡丹花，上头有这样一句：“任是无情也动人”。薛宝钗显然不是无情之人，她只是在封建礼教的约束下将自己内心的情感隐藏罢了。实际上，这种“隐藏”也正发生在我们的学生身上。我们常常会以为成绩差的学生满不在乎自己的成绩，他们的脸上似乎永远写着“无所谓”三个字，一件事改变了我的看法。那天因为课文没有按规定的时间背诵出来，张同学被我当着全班的面说扣去千分制的“20分”，“扣就扣，有什么了不起！”他说。课后，我觉得自己做法有些过头，推心置腹地找他谈话，他也很坦诚地说：“老师，谁不在乎分数啊，说‘不在乎’只是气话罢了。”这件事深深触发了我，坐在教室的每一位学生，也许他们上课说话，也许经常作业不做，也许曾经顶撞老师，但是我深信在他们内心深处没有一个人希望自己是一个“坏学生”，他们不是“无情”之人，有时候“无情”只是一种外在的伪装罢了。他们也需要得到老师的肯定与关注。对待这样一群学生的方法绝不止限于一种，有时我们的思维的确是要转个弯啊。我很庆幸，下课后找了这位同学谈话，否则现在我们可能还是“敌人”。我相信，转角会遇到爱。

每个人都拥有一座宝藏，那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。教育得过程中，我尽心尽力的充当着开发者，开发学生，也开发自己。我不能容忍对时光的流逝漠然，更不能容忍对享乐和安逸的追逐，生命如果失去拼搏，危机必然离你不远。

我们需要，美与爱的新的学说，来煽起更年轻一辈做人的热诚，激发其对生命价值的搜寻。倡导真、善、美，铲除假、恶、丑。对人类未来向上设计，就能产生一种崇高的庄严感。使建造中华民族新风尚，不至落为空谈。我不敢奢求我的短暂的生命中能奏出多美华美的乐章、画下多么美丽的画卷、留下多么惊天动地的一笔，我只求问心无愧。无愧于教师这个职业，无愧于朝夕相处的学生。

在我的生命扉页里，写着这样几个字：忠诚于教育事业；在生命的篇章里，写满的是“爱的教育”。